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刘伟的博客

 
 
 

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关于我

武汉大学政治学学士(2000),北京大学政治学硕士(2003),复旦大学政治学博士(2008),华中师范大学政治学博士后(2011-2014),英国诺丁汉大学访问学者(2014-2015)。现为武汉大学政治学教授,博导。主讲《政治心理学》、《发展政治学》、《中国政治与政府》等专业课及《当代中国政治制度》等通识课。兴趣涉及基层政治、当代中国政治与后发国家政治转型。著有《难以产出的村落政治》(中国社科版2009)、《普通人话语中的政治》(北大版2015)等,译有《多元社会中的民主》(上海人民版2013)。

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刘伟:转眼间离开南理工已经一年了  

2009-07-11 20:02:25|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 武汉的酷热惨绝人寰,一不小心就中暑了。整个身体不时发虚,头脑也不太清醒,于是将阅读和写作的任务停下,从书房逃到有空调的卧室。智商只够想一些学术之外的事。一想就想到了去年。去年这个时候,我正在办理从南理工到武大的调动手续。其时南京也是酷热难当,我就汗流浃背地在各个“部门”之间奔走。(谢天谢地,正是通过不断地办手续,我才基本上熟悉了中国高校的各“行政机构”,也更清楚地了解了中国的档案和户口管理制度。)这一切都好像是昨天发生的事情。

南理工是我教书梦想开始的地方。当初北大研究生毕业,想得很简单,就是去一个可以给学生讲课的地方。南理工就是一个很不错的给学生讲课的地方。到南理工的头几年,虽然笨拙,但那种对教学的激情和新鲜感是非常难忘的。我想,每一个工作的人,工作的头几年往往也是印象最深的几年。当时,无论是自己的学术积累还是教学经验都是很不够的,但那时却怀着现在都觉得脸红的自信。我记得那时讲课往往觉得自己讲的东西很明白。这其实也是一种自我陶醉。这些年来,读的书是越来越多了,对某些问题思考得也越来越深了,但却也变得越来越不敢轻易立论了,甚至有时都懒得去讲一些东西了。我现在经常的感觉是,这个世界本来就是矛盾的,而人(包括人性)也是矛盾的,而之所以有诸多所谓充满“智慧”或“逻辑”的知识和理论,那是因为你愿意或敢于对这个世界采取某种简约化的思维模式。人就是这样,在年轻的时候有局限却充满斗志,随着年岁的增加,却可能觉得很多事不过是平常。

现在回忆起来,在南理工教书教到第二个年头的时候,就感觉自己已有的知识储备供教学之需虽然没有问题,但自己却难有提高。教师的成就感主要有两个方面,一是课堂本身的即兴创造和学生的认可;二是通过教学的压力促成自己在认识上的进步。虽然每次教学都能让人获得短暂的满足,但这毕竟是比较“外在”的评价;作为一个学者,教师肯定需要有新的学术目标和学术压力,也就是说,他自己必须有不断的学术和思想突破,否则,很容易就把时光消磨掉了,他自己也很难满足于自己的创造性重复——授课。越是教学压力不大的地方,越容易将潜能压抑。因此,我后来读了博士,读博士的过程是一个再学习的过程,有了新的学术目标,也就重新激发了阅读和思考的欲望。等作完博士论文,自己比以前对社会科学更有感觉,以新的标准再来看自己和自己的工作环境,就发现,南理工作为社会科学学者施展的空间还是相对单调和狭小了。所以,最终决定离开。虽然离开还有别的理由。虽然有很多不舍:毕竟五年了,我在那里有不少好朋友、好同事和好学生;而南京和南理工都是非常美丽和让人轻松的所在。

到武汉大学后,必须用更高的标准要求自己的教学和学术了。因为总觉得这里的学生视野更开阔,而这里的老师不少是人文和社会科学方面很有水平的学者。也因为这样,这一年来,我甚至感觉比以前任何时候都要忙碌。改书稿,改论文,讲课,作调查,作讲座,阅读和写作,基本上都没有懈怠。当然,收获也是有的,因为感觉自己或许在提高。与此同时,身体也有些吃不消,经常在一次大的写作之后要休息好几天才能恢复。

我现在想,如果继续留在南理工,照原来的轨道走,那我现在又会是什么样的状态?是不是就没有现在这样“积极”?“努力”和“不努力”,在多大意义上可以由环境造就,又在多大意义上是自由选择的结果?知识和思考带给人的乐趣是不是就足以支撑人一直满怀激情地探索?想想这些问题,就涉及到信仰和人生态度了。                          

                                                                                                                           2009-7-11

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